郑刚，现任兰州工业学院计算机与人工智能学院副院长、教授，入选教育部“高等学校青年骨干教师国内访问学者”，公派厦门大学访问学者。研究方向为数字媒体技术、民族与民俗传统文化，现为中国虚拟现实技术与产业创新平台（CVRVT）西部专委会副主任、“全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意专业委员会”委员、中国民俗学会会员、中国艺术人类学学会会员、甘肃民俗学会会员、甘肃省图像识别与数据分析工程研究中心副主任、甘肃省视觉感知与智能分析协同创新中心副主任，获“甘肃省青年教师成才奖”荣誉称号。

扎实基础 厚积薄发

　　“作为高校科研工作者，要有志向，需要将个人理想与我省区域经济发展紧密结合，促进科研成果转化，积极服务地方经济社会高质量发展。作为高校科研工作者不仅要有不屈不挠的进取精神，还要有脚踏实地的学习精神，坚持不懈地刻苦去做一件事，只有这样才能实现自己的理想。”这是郑刚从事科研工作以来最深的感悟。

　　当前，数字信息技术快速发展，深度融入社会生产生活的方方面面，改变重塑着人类社会以往的传统生产生活方式，带来了全方位的社会变革，也为优秀传统文化传承带来了新契机。甘肃是文化资源大省，有着丰富的文化遗产资源。郑刚带领着团队成员围绕甘肃传统文化数字化传承、文创数字旅游等方向不断努力，致力于我省传统文化及文化创意产业研究，深入挖掘甘肃特色文化、传统工艺、非遗文化等文化资源，在社会科学方面积累了较为丰富的理论知识和实践经验，通过数字化的方式为甘肃传统文化的传承与发展赋能。近年来，郑刚主持和参与完成国家社科基金项目、国家自然基金项目、教育部人文社科项目、甘肃省哲学社科项目等国家级、省部级项目20余项，获得甘肃省科技进步三等奖1项，甘肃省机械工程学会科技进步二等奖1项、甘肃省电子学会科学进步一等奖1项、二等奖1项。在国内外学术期刊上发表专业学术论文20余篇，申请软件著作权10项。

教研结合 桃李春风

　　《劝学》中的“师者，传道、授业、解惑也。”一直以来都是郑刚所坚守的信条。工作中，他以“严谨、务实、勤奋”的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答。他结合自身科研成果，在教授学生数字媒体技术的同时，进行传统文化的延伸和创新，通过数字文创，数字虚拟展示等方式让传统文化走进学生课堂，让传统文化在学习的过程中得到更好传承。郑刚在工作中注重对教学方法的探索和对教育教学方式的研究，教学改革成果多次获得甘肃省教学成果奖，其中主持获得甘肃省教学成果二等奖1项，甘肃省教学成果厅级奖3项。承担教育部产学合作协同育人项目、甘肃省高等教育教学成果培育项目、甘肃省教育科学“十三五”规划课题等省、部级教改项目10余项，负责省级精品课程、省级一流课程、省级创新创业教育慕课的建设工作，主编出版教材6部。

　　教学和科研是高校教师的主要职能，在正确处理教学与科研关系的同时，郑刚通过科研反哺教学育人、科研提升教师专业素养及科研改善学生学习兴趣。他积极指导学生参与到科学研究活动中，经常与同学们交流科研上的疑惑，良好的学习氛围和科研风气带来了一系列良性反应。他多次指导学生团队在全国大学生计算机设计大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、甘肃省首届陇人动漫形象设计大赛、全国信息技术应用水平大赛、“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛等学科竞赛中获国家级奖20余项，省级奖50余项。

　　“我们是新时代的追梦人，要秉持着自己信念与追求，不畏艰难崇尚科学，勇于探索追求真理。科研之路任重道远，我才刚刚启程，希望可以为学院和学校的高质量发展贡献自己的力量。”梦想已启航，郑刚将继续他的教学科研之路，为学子照亮前行的路，为教育事业奋斗终身。