为进一步深化“人工智能+”与科学研究的融合，拓宽师生学术视野，加强学术交流与科研育人，11月3日下午，由学校科学技术处、电子信息工程学院共同主办的“《AI4S如何改变科研：从科学大模型到智能体工作流》——AI+科研方法、典型场景与应用实践”专题学术报告会在公共教学楼E101举办。中科闻歌总监、磐石ScienceOra首席运营官薛从豪应邀来校作报告。报告会由电子信息工程学院院长何辉主持，学院教师及学生代表到场聆听。

报告中，薛从豪从“人工智能+”正在成为新的科研方法这一趋势切入，围绕AI for Science的本质内涵、大模型在科研链条中的接入口径、从“能演示”到“能出成果”的实践路径三个核心问题展开讲解，以“工具—Skill—Agent”的能力阶梯为线索，阐释了如何把大模型的基础能力封装为可复用的科研动作、再串联成能够自主运行的工作流，并结合典型场景介绍了人工智能在文献研读、假设生成、实验设计、仿真计算、数据分析等环节的落地方式。在交流互动环节，与会师生围绕AI4S在具体研究方向上的切入方式、智能体工具的使用门槛、数据与算力条件、科研诚信与成果归属等问题踊跃提问，薛从豪结合自身研究积累与产业实践经验逐一解答，鼓励同学们把人工智能当作科研的基本功来练，现场交流氛围浓厚。

何辉在总结讲话中指出，本次报告既是一次前沿技术分享，更是一次科研方法层面的启发。AI4S不是在给科研多配一件工具，而是在改变我们提出问题、设计实验、验证结论的方式——从“一个人找答案”转向“人和智能体一起找答案”，人工智能接过去的是重复性劳动，留下来的是判断、品位与创造。他表示，学院将推动此类高水平学术报告常态化、系列化，结合信号处理、器件与电路设计、通信网络优化、测试测量数据分析等学科方向，梳理一批“AI4S可以切入”的具体场景，组织跨团队小型攻关，先在小环节上跑通；同时与相关平台方探索合作，把真实场景、真实数据、真实工具引进课堂、引进毕业设计，推动前沿技术真正融入课题、课堂与人才培养之中。

来源：电子信息工程学院

撰稿：李康乐

摄影：李康乐

审稿：何辉