近日，甘肃省教育厅公布了2024-2025年度大中小学课程教材专项研究课题结项鉴定结果，以及2025-2026年度大中小学课程教材和语言文字专项研究课题立项名单。我校常文春副教授主持的“‘两主线、两融入’的机电一体化系统设计教材建设理念创新与实践路径研究”等5项课题顺利通过验收。高文琪副教授主持的“产教融合的土木类专业工程测量教材内容重构与能力培养实践”等7项课题成功获批立项。
教材是教学内容和教学方法的知识载体，是落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键抓手。本次省级教材专项课题结项与立项的丰硕成果，充分体现了我校对教材建设的高度重视。下一步，学校将学习借鉴成功经验，积极组织谋划，提早培育孵化，推动我校教材建设工作迈上新台阶。
来源：教务处 撰稿：贾金龙 胡祎楠 审稿：辛欢
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