为深化教育教学改革，推进工程教育认证工作，提升计算机类公共课程建设水平，3月7日上午，计算机与人工智能学院副院长王军弟一行赴兰州理工大学计算机与通信学院调研交流。

座谈交流会上，王军弟介绍了学院基本情况以及专业建设、课程建设情况。兰州理工大学计通学院副院长张玺君介绍了计通学院历史沿革、学科专业设置、师资队伍建设、人才培养模式以及科研成果转化等情况。随后，双方围绕计算机类公共课建设、工程教育认证、人工智能通识教育三个主题展开深度交流。计通学院相关教师分享了工程认证背景下课程大纲的撰写规范，强调课程目标与毕业要求、教学内容与能力培养的精准对接；系统解析了专业认证从申请到专家评审的全流程经验，突出“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念；同时介绍了学院人工智能通识课模块化课程设计、实践教学方法及跨学科创新能力培养模式，为学院进一步优化课程体系、推进工程认证及人工智能教育提供了实践参考与创新思路。

此次调研交流活动为计算机与人工智能学院推进工程教育认证、优化课程体系建设及探索人工智能通识教育提供了新思路。双方表示，未来将进一步加强院际合作，共享优质教学资源，共同提升计算机类人才培养质量，为服务区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。

软件工程系系主任、部分教师参加活动。

来源：计算机与人工智能学院  撰稿：王军弟  摄影：朱亚玲  审稿：张维玲