党委书记 俞子泓
（2021年4月1日）
同志们：
今年是中国共产党成立100周年。党中央决定，在全党开展党史学习教育。这是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的一项重大决策。
2月20日，中央召开党史学习教育动员大会，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。2月26日，省委召开党史学习教育动员大会，省委副书记、省长任振鹤同志作了动员部署。3月8日上午，省教育厅召开厅系统和省属高校党史学习教育动员大会，王海燕厅长对教育系统开展党史学习教育提出了明确要求。开学后，学校党委先后召开党委会议和党委理论学习中心组集体学习，认真学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神；传达学习了全省党史学习教育动员大会和省教厅系统、省属高校党史学习教育动员大会精神，对学校党史学习教育做了安排部署，于3月12日下发了《兰州工业学院党史学习教育实施方案》。在开学第一天，全体校领导参加了全校师生范围组织的“重温百年党史 传承红色精神”开学第一课，拉开了党史学习教育的序幕。今天，我们对学校开展党史学习教育进行再动员再安排，目的就是以鲜明的政治态度、坚决的行动举措，有力推动党史学习教育落地落实。下面，我讲四点意见。
一、提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重大意义
我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。中国共产党波澜壮阔的百年发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点开展党史学习教育，对于推动全党深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，建设更加强大的马克思主义执政党，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。习近平总书记在动员大会上深刻指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”同时，对学校而言，开展党史学习教育，也是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。学校各级党组织和广大党员干部，要进一步提高政治站位，把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务，深入学习领会习近平总书记在动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实中央、省委统一安排部署，高质量、高标准扎实开展党史学习教育，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、聚焦重点方向，准确把握开展党史学习教育的目标任务
一是准确把握目标要求。习近平总书记强调，开展党史学习教育，“总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全体党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。”这是开展学习教育必须贯彻的总要求。开展学习教育必须贯彻好这个总要求，准确把握学习目标任务，领会把握好党史内容的厚重性、党史脉络的贯通性、党史发展的规律性、党史历程的实践性。要紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”，坚持以上率下、上下结合，将学习教育融入日常、抓在经常，真正做到学以致用、学以促学、学用相长，努力做到“理”“信”“德”“行”相统一，为学校事业发展注入强劲动力。
二是准确把握重点内容。在具体学习内容上，本次学习教育重点是抓好三次重要讲话精神、三本书的研读学习。“三次重要讲话”即:习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话。3本书为:《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》。同时，要用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。
三是准确把握进度安排。在学习进度安排上，党史学习教育贯穿2021年全年，大体分为三个阶段。一是从动员大会到“七一”庆祝大会，主要全面系统学习党的百年奋斗史。二是从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。三是从党的十九届六中全会到总结大会，把学习党史与学习党的十九届六中全会精神结合起来，深化党史学习教育，重点学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。
三、狠抓落实，努力彰显开展党史学习教育的实际成效
开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。各基层党组织要从践行“两个维护”的高度，把党史学习教育同推动学校事业高质量发展结合起来，确保学习教育取得实效。
（一）坚持把党史学习教育贯穿到立德树人全过程。我们立足中国大地办社会主义大学，要牢牢抓住“培养什么人”这一教育的首要问题。理解“培养什么人”的深刻内涵，需要回顾党的教育方针的历史沿革。只有对党在不同历史阶段的历史任务有更清晰的认识，才能对党和教育事业在新发展阶段的时代使命有更深刻的把握，才能对立德树人根本任务有更深入的落实。今年两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时强调，要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。我们要牢牢抓好政治引领，把党史学习教育融入育人实践，自觉担当起为党育人、为国育才的时代使命，教育引导广大干部师生全面学习我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，学习中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来的发展史，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，把红色故事讲生动，把红色基因传承好，努力培养服务地方经济社会发展的有用之才，不断开创应用技术大学建设新局面。
（二）把党史学习教育成效体现在推进学校高质量发展上。开展党史学习教育，不仅要学出绝对忠诚，学出信仰信念，还要学出辩证思维和办学治校的真本领，必须紧扣高质量发展目标，努力办好人民满意的大学。一是把党史学习教育成效体现在深化综合改革上。要围绕建立健全大学治理体系、提升治理能力，全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，统筹谋划人才、教学、科研、社会服务、绩效考核等方面评价改革，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，破除制约学校发展的体制机制障碍，进一步激发事业发展的生机活力。二是把党史学习教育成效体现在推动转型发展上。从2015年算起，学校转型之路已经走过了7个年头了，但距离“六大工程”的全面落实，我们还有不少差距。我们要通过认真学习党史、感悟真理、总结经验、凝聚智慧，进一步科学谋划转型发展之路，不断拓展校企合作途径，完善产教融合机制，深入推动学校全面转型。三是把党史学习教育成效体现在坚守安全底线上。要以高度的使命感和为全校师生安全负责的态度，全力做好意识形态阵地管理、校园安全管控、常态化疫情防控等工作，进一步完善和落实学校安全各项规章制度，推动建设更高水平平安校园。四是把党史学习教育成效体现在实现课程思政全覆盖上。要针对青年大学生的特点和需求，将党史学习教育融入思政课程，在课程思政中着力强化党史教育，用鲜活的党史事例和光辉的奋斗历程，增强学习教育的吸引力和感染力，激发青年大学生以昂扬姿态投入全面建设社会主义现代化国家新征程。五是把党史学习教育成效体现在两项整改上。巡视整改和评建整改是今年两项重点工作，要根据省委巡视反馈意见和教育部反馈意见，进一步提高政治站位，强化责任担当，坚持以问题为导向，全力抓好两项整改工作，以整改的实际成效推进学校各项事业高质量发展。
（三）把党史学习教育成效体现在纵深推进全面从严治党上。开展党史学习教育，本身就是加强党的建设、推动全面从严治党的重大举措。我们要严格执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》和《学校党委落实全面从严治党责任清单》，压实压紧二级党组织主体责任，把严的主基调、实的硬措施贯彻始终，确保党中央、省委重大决策部署贯彻落实到位。认真贯彻落实新修订的《高等学校基层组织工作条例》，发挥国家和省级“样板党支部”示范作用，严格落实“三会一课”、民主评议、主题党日等党内组织生活制度，持续抓好“四抓两整治”工作，深入推进党支部标准化建设。全面贯彻新时代党的组织路线，加大干部工作调研力度，科学研判干部队伍结构，着力加强优秀年轻干部的培养选拔，不断提高全体干部把握新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的政治能力和战略眼光。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，深化整治形式主义、官僚主义，强化监督执纪问责，营造风清气正的良好政治生态和良好发展环境。
（四）把党史学习教育成效体现在“办实事、做好事”上。党史学习教育要同观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要把不断满足师生利益需求、促进师生全面发展，作为我们工作的出发点和落脚点，以省委巡视反馈的问题、教育部本科教学合格评估反馈的问题、广大师生反映的问题等为靶标，积极开展“各级领导办实事、教师和学生党员做好事”实践活动,认真解决好师生“急难愁盼”的具体问题以及学校发展和工作落实中的难点堵点问题,切实体现好、维护好和发展好师生员工的根本利益,使广大教职工在共享学校发展成果的过程中，不断增强幸福感、荣誉感和归属感，确保学习教育活动取得实实在在的成效。
四、科学统筹，切实加强党史学习教育的责任落实
开展党史学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。重点做到以下五个“强化”。
（一）强化组织领导。学校成立党史学习教育领导小组，由我和校长担任组长，党委宣传部、党委组织部牵头负责，其他相关部门单位为领导小组成员单位，领导小组下设办公室和5个工作组。各成员单位、工作组要各司其职，形成合力，确保“规定动作”做到位，“自选动作”有特色。
（二）强化责任传导。要严格落实责任，把领导带头、以上率下贯穿党史学习教育始终，各级干部要学在先、做在前，要层层立标杆、作示范，发挥领学促学的带头作用，形成“头雁效应”。各基层党组织要高度重视、精心谋划、周密组织，推动学习教育扎实开展。基层党组织书记要主动扛起第一责任人职责，确保本单位、本部门学习教育取得实效。
（三）强化氛围营造。要充分运用我省丰富的红色资源，通过线上线下相结合的学习方式，推动党史学习教育不断走向深入。要注重方式方法创新，充分运用校内各类媒体，大力宣传在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。在学校官网开设相关专栏，全面深入宣传中央精神和省委有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传各单位、各部门开展学习教育的进展成效、经验做法，为党史学习教育营造浓厚的舆论氛围。
（四）强化督促检查。要把学习教育开展情况作为党组织书记抓党建的重要内容，纳入领导干部年度考核的重点内容。学校党史学习教育指导督查组要采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各级党组织开展学习教育进行督导，确保学习教育有力有序推进。
(五)强化统筹兼顾。把开展党史学习教育同深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，同全力推进两项整改工作结合起来，同编制实施“十四 五”规划和转型发展结合起来，始终知责于心、担责于身、履责于行，充分激发和调动全体党员干部和广大师生员工积极性、主动性、创造性，形成同频共振的干事合力，切实把学习成效转化为推动学校转型发展的有力举措和生动实践。
同志们，开展党史学习教育，意义重大，影响深远。全校上下要以高度的政治热情和强烈的政治自觉，学出坚定、学出自信、学出前进动力，凝心聚力、开拓进取，用扎扎实实的学习教育成果和工作成效迎接建党100周年!
